Весной 2021 года во всех школах проходят ВПР по истории в 8 классах. Назначение КИМ для проведения проверочной работы по истории – оценить качество общеобразовательной подготовки по истории обучающихся 8 классов в соответствии с требованиями ФГОС.
Варианты проверочных работ формируются для каждой школы индивидуально из банка заданий ВПР.
→ новая демоверсия 2022 года с критериями
ВПР по истории для 8 класса 2021 Варианты с ответами
Комплект заданий ВПР 1 | |
Вариант 1 | Скачать ответы |
Вариант 2 | Скачать ответы |
Комплект заданий ВПР 2 | |
Вариант 1 | Скачать ответы |
Вариант 2 | Скачать ответы |
Комплект заданий ВПР 3 | |
Вариант 1 | Ответы + критерии |
Вариант 2 | Ответы + критерии |
Комплект заданий ВПР 4 | |
Вариант 1 | Ответы + критерии |
Вариант 2 | Ответы + критерии |
Комплект заданий ВПР 5 | |
Вариант 1 | Ответы + критерии |
Вариант 2 | Ответы + критерии |
Комплект заданий ВПР 6 | |
variant 1 | Ответы + критерии |
variant 2 | Ответы + критерии |
Комплект заданий ВПР 7 | |
variant 1 | otvet |
variant 2 | otvet |
Комплект заданий ВПР 8 | |
variant 1 | otvet |
variant 2 | otvet |
Комплект заданий ВПР 9 | |
variant 1 | otvet |
variant 2 | otvet |
Комплект заданий ВПР 10 | |
variant 1 | otvet |
variant 2 | otvet |
Проверочная работа нацелена на выявление овладения школьниками: базовыми историческими знаниями; опытом применения историко-культурного подхода к оценке социальных явлений; умением применять исторические знания для осмысления сущности общественных явлений; умением искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого.
Проверочная работа для 8 класса посвящена истории России XVIII в. и истории зарубежных стран в Новое время (в XVIII в.) с учетом объема изученного материала к моменту написания работы.
В работе также проверяется знание истории, культуры родного края.
Тексты заданий в КИМ в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
Смотрите также: