Настоящие методические рекомендации подготовлены по итогам завершившейся экзаменационной кампании ЕГЭ и издаются ежегодно.
Их цель — информационная и методическая поддержка педагогов и выпускников при подготовке к экзамену. В документе представлен анализ результатов ЕГЭ 2026 года, география
→ Методические рекомендации для учителей от ФИПИ - География
Рекомендации по подготовке к новому учебному году
1. При сохранении структуры КИМ (29 заданий: 21 с кратким ответом, 8 заданий с развернутым ответом) необходимо продолжать работу по всем направлениям, обозначенным в настоящих Методических рекомендациях, так как структура и содержание КИМ существенно не меняются. Анализ результатов ЕГЭ 2026 г. по географии показывает, что большинство выпускников успешно осваивает базовые географические знания и умения. Однако сохраняются типичные недостатки, связанные со слабым знанием номенклатуры, недостаточной сформированностью пространственных представлений, неумением работать с текстом как источником информации, слабым пониманием причинно-следственных связей.
2. Ориентироваться на действующие кодификаторы и спецификации ФИПИ.
3. Уделять особое внимание формированию метапредметных умений, так как они остаются важнейшим компонентом проверки на ЕГЭ, и регулятивных УУД (самоконтроль, проверка ответов).
4. Продолжать работу по формированию умений интегрировать информацию из разных источников (карт, текстов, статистических таблиц), так как это умение остается одним из ключевых в модели КИМ, совершенствовать навыки работы со статистическими материалами; развивать умение устанавливать причинно-следственные связи.
5. Продолжать систематическую работу по формированию пространственных представлений и знанию номенклатуры, целенаправленную работу над географической терминологией, работу с текстом как источником информации.
Связанные страницы: