В весенний период 2026 года учащиеся 6 классов вновь приняли участие во всероссийских проверочных работах по русскому языку.
После завершения тестирования начали появляться реальные варианты заданий вместе с ответами.
ВПР 2026 по русскому языку 6 класс
| Комплект заданий 1 | |
| Вариант 1 | Скачать ответы |
| Вариант 2 | Скачать ответы |
| Комплект заданий 2 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
| Комплект заданий 3 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
| Комплект заданий 4 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
| Комплект заданий 5 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
На выполнение проверочной работы по русскому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 5 заданий.
Примеры заданий:
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Имя этого велик..го человека в нашей стране знает каждый. Он во..главил два..цать вое(н,нн)ых походов, руководил шесть..десять.. сражениями. Под его к..мандованием ро(с,сс)ийские в..йска всегда одерж..вали бл..стящие победы! Его имя нав..дило ужас на врагов. Это великий полк..водец Александр Васильевич Суворов.
С де..ства Саша Суворов мечтал стать вое(н,нн)ым. И пр..одолевал пр..пятствия на пути к своей мечте. Каждый день он нач..нал с заря..ки, обл..вался х..лодной водой, спал на ж..сткой постел.. с твёрдой кожа(н,нн)ой2 подушкой, пр..думывал себе и..пытания3. Саша
пр..красно знал историю мат..матику г..ографию изучал разные языки.
Т..жело в ученье, ле(г/х)ко в бою часто говорил А. Суворов. Он осущ..ствил свою мечту и стал не просто вое(н,нн)ым, а великим полководцем.
(По В. Соловьёву)
Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов:
2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;
3 – морфологический анализ слова.
Опираясь на текст, ответьте на вопрос: какие слова часто говорил Александр Суворов? Запишите ответ.
Из второго предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «направление деятельности, способ достижения чего-нибудь». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Связанные страницы: