В этом учебном году за смысловую связь выпускники могут получить два балла.

Представьте: за небольшой абзац два балла (!). Что из этого следует?

Во-первых, надо не только глубоко отразить мысль, но и объёмно её оформить.

Во-вторых, приём, лежащий в основе примеров-иллюстраций, не должен падать с потолка: отсылки на этот приём следует давать уже в работе с текстом, то есть в комментарии проблемы.

Данный материал и нацелен на то, чтобы ученики получили за смысловую связь два балла.

Автор: Суязова И. А.

скачать материал

Связанные страницы:

vpr-ege.ru