Экзаменационная работа ОГЭ по русскому языку состоит из трёх частей.
Первая часть работы – это написание сжатого изложения по прослушанному тексту.
Такая форма требует не просто мобилизации памяти школьника, но прежде всего структурированного восприятия содержания текста, умения выделять в нём микротемы, определять в них главное, существенное, отсекать второстепенное. Таким образом, сжатое изложение побуждает выпускника выполнить информационную обработку текста. При этом востребованными оказываются не только репродуктивные, но и продуктивные коммуникативные умения, и прежде всего умение отбирать лексические и грамматические средства, дающие возможность связно и кратко передать полученную информацию.
Основные подходы к оцениванию сжатого изложения представлены в документе ФИПИ "Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ" и в демоверсии текущего года
→ Скачать Методические материалы (подробно про оценивание изложения)
Задание 1
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
*Объём изложения – не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
* При подсчёте слов учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово, «всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчете не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова).
Если в изложении менее 50 слов, то такая работа не засчитывается и оценивается нулём баллов, задание считается невыполненным.
Критерии оценивания выполнения задания 1
Таблица 1
| Информация о тексте для сжатого изложения | |
| № абзаца | Микротема |
| 1 | Самая большая цель жизни ‒ увеличивать добро в мире. А добро ‒ это счастье всех людей. Любовь к семье постепенно перерастает в любовь ко |
| 2 | Важно быть патриотом, а не националистом. Патриотизм ‒ это любовь к своей стране, а национализм ‒ ненависть ко всем другим. |
| 3 | Любовь к людям связана с мудростью. Мудрость ‒ это ум, соединённый с добротой. Только мудрость приносит человеку доброе имя, прочное счастье и спокойную совесть. |
Внимание!
Практическая грамотность письменной речи экзаменуемого и фактическая точность его речи оцениваются отдельно (таблица 5).
Если в изложении менее 70 слов, то такая работа не засчитывается и оценивается нулём баллов, задание считается невыполненным.
Работа, написанная без опоры на прослушанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Таблица 2
| № | Критерии оценивания сжатого изложения | Баллы |
| ИК1 | Содержание изложения | |
| Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы, приведённые в таблице 1 |
2 | |
| Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил одну микротему |
1 | |
| Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более одной микротемы |
0 | |
| ИК2 | Сжатие исходного текста | |
| Экзаменуемый правильно применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста |
2 | |
| Экзаменуемый правильно применил один или несколько приёмов сжатия двух микротем текста |
1 | |
| Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия одной микротемы текста, или экзамен |
0 | |
| ИК3 | Логичность речи | 2 |
| Логические ошибки отсутствуют | 1 | |
| Допущены одна-две логические ошибки | 0 | |
| Допущено три логические ошибки или более | ||
| Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1–ИК3 | 6 | |
Смотрите также: